segunda-feira, 14 de dezembro de 2009

LIVROS - A SAGA DO PAU BRASIL

Rebobinando nossa História, vale fazer uma viagem no tempo e passear pela história do Pau-Brasil, nesta parte do Continente Americano, aqui contada de forma especial para alunos do ensino fundamental. E a quem mais possa interessar. O livro A Saga do Pau-Brasil tem como base o princípio da Pedagogia de Projetos, capaz de estimular discentes e doscentes a promover pesquisas interdisciplinares, inclusive de campo, com o objetivo de facilitar o aprendizado de uma questão histórica em sala de aula. Combinamos conteúdo de várias disciplinas, como História, Ecologia, Geografia, Ciências, Matemática, Estudos Sociais e Português, como suporte para avaliação de alguns trechos e melhor aproveitamento do conteúdo. A idéia é apontar um caminho criativo para o estudo de várias matérias em torno de um assunto único.

Rebobinaje de nuestra historia, vale la pena un viaje en el tiempo y recorrer la historia de Pau-Brasil, en esta parte de las Américas, dijo aquí de una manera especial para los estudiantes de escuela primaria. ¿A quién va dirigido. El libro La Saga de Pau-Brasil se basa en el principio de la pedagogía del proyecto, que puede estimular a los estudiantes y doscentes a promover la investigación interdisciplinaria, incluyendo el terreno, a fin de facilitar el aprendizaje de un tema histórico en el aula. Combine el contenido de diversas disciplinas, incluyendo la historia, ecología, geografía, ciencias, matemáticas, estudios sociales y portugués, como apoyo a la evaluación de los extractos y una mejor utilización de los contenidos. La idea es nombrar a una forma creativa para estudiar diversos temas en torno a un solo tema.

Rewinding our history is worth a trip in time and stroll through the history of Pau-Brazil, in this part of the Americas, told here in a special way for elementary school students. To whom it may concern. The book The Saga of Pau-Brazil is based on the principle of Pedagogy Project, which can stimulate students and doscentes to promote interdisciplinary research, including field, in order to facilitate the learning of a historical issue in the classroom. Combine content from various disciplines, including history, ecology, geography, science, mathematics, social studies and Portuguese, as support for evaluation of extracts and better use of the content. The idea is to appoint a creative way to study various subjects around a single subject.

Idioma: Português
Páginas: 82

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